Mental des champions [ Livre] : comprendre la réussite sportive / Hubert, Ripoll ; préface de Henri Sérandour,...

Auteur principal: Ripoll, HubertLangue: Français.Publication : Paris : Payot, DL 2008Description : 1 vol. (233 p.) ; 23 cmISBN: 9782228903097.Classification: 796/15 Psychologie du sportRésumé: Qu'est-ce qu'un champion ? Comment le devient-on ? Reprenant plus de trente ans de recherches et s'appuyant sur trois ans d'entretiens avec eux, Hubert Ripoll explore le psychisme de seize champions français totalisant 61 titres et 26 podiums olympiques et mondiaux. En les amenant à exprimer des sensations, des émotions et des expériences enfouies dans les méandres de leur mémoire, mais rarement, ou jamais, évoquées, il révèle et décrypte les mécanismes psychologiques qui sont la marque des " numéros un ", et notamment leur incroyable faculté à entrer dans un état second qui les porte au-dessus de leurs adversaires ; leur résilience ; leur capacité à inventer, à bricoler des routines mentales destinées à renforcer leur mémoire, à guider leur attention, à contrôler leur concentration, à engranger de la connaissance..Sujet - Nom commun: Performance (sports) -- Aspect psychologique | Sportifs de haut niveau -- Psychologie
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ENS Rennes - Bibliothèque
Sport/EPS
796/15 RIP (Browse shelf) Available 796/15 Psychologie du sport 015826

Bibliogr. des oeuvres de H. Ripoll, 1 p.

Qu'est-ce qu'un champion ? Comment le devient-on ? Reprenant plus de trente ans de recherches et s'appuyant sur trois ans d'entretiens avec eux, Hubert Ripoll explore le psychisme de seize champions français totalisant 61 titres et 26 podiums olympiques et mondiaux. En les amenant à exprimer des sensations, des émotions et des expériences enfouies dans les méandres de leur mémoire, mais rarement, ou jamais, évoquées, il révèle et décrypte les mécanismes psychologiques qui sont la marque des " numéros un ", et notamment leur incroyable faculté à entrer dans un état second qui les porte au-dessus de leurs adversaires ; leur résilience ; leur capacité à inventer, à bricoler des routines mentales destinées à renforcer leur mémoire, à guider leur attention, à contrôler leur concentration, à engranger de la connaissance.

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