Bibliogr. p. 355-360

Bibliogr. Notes bibl

Th. doct.

Née en 1766, l'agrégation en est venue à incarner un des volets de l'"exception française". Au départ simple remplaçant, l'agrégé est devenu ensuite le seul professeur titulaire des lycées et le candidat préférentiel à un poste en faculté. Après l'âge d'or de l'Entre-deux-guerres, il s'est retrouvé critiqué aussi bien dans le second degré que dans l'enseignement supérieur. L'impératif actuel de l'harmonisation européenne des diplômes complique encore la donne. L'agrégé est-il professeur d'élite ou bien professeur pour les élites, lauréat d'un des plus prestigieux "concours républicains" ou bien "privilégié" bénéficiant d'horaires amoindris ? Et où doit-il enseigner ? Dans le second degré, comme le suggère l'"agrégation des lycées" ? Dans l'enseignement supérieur, comme le croirait volontiers le béotien se fiant à l'appellation d'"agrégé de l'Université" ? Pourquoi des professeurs d'université mentionnent-ils leur qualité d'agrégé sur les ouvrages qu'ils publient ? Comment se fait-il que l'agrégation soit le seul concours du second degré à ne pas être préparé dans les IUFM ? Pourquoi les "soixante-huitards" ont-ils voulu supprimer l'agrégation ? A quoi sert la Société des Agrégés ? Autant de questions qui suggèrent que l'agrégation et les agrégés sont l'enjeu de controverses passionnées.
Sommaire
LA MONTEE EN PUISSANCE (1766-1880)
Agrégés de l'Université de Paris, agrégés de l'Université : les premiers agrégés (1766-1821)
Agrégation et Ecole normale : trois politiques (1821-1880)
Valeur professionnelle et position sociale
LA REPUBLIQUE DES AGREGES (1880-1944)
La nouvelle gloire des agrégés
Heurts catégoriels
L'acmé de l'entre-deux-guerres
Femme et agrégée
LE TEMPS DES REMISES EN QUESTION (DE 1944 A NOS JOURS)
Face à la démocratisation de l'enseignement
Agrégés ou agrégat ?
Quelle place pour l'agrégé ?