Le système éducatif en France [ Livre] / Christine, Szymankiewicz

Auteur principal: Szymankiewicz, ChristineLangue: Français ; de l'oeuvre originale, Français.Mention d'édition: 4e éditionPublication : Paris : La Documentation française, 2013Description : 1 vol. (346 p.) ; 26 cmISBN: 9782110095947.Collection: Les Notices, 0981-3756Classification: 371 Système éducatifRésumé: Bâti autour de 21 Notices, rédigées par les meilleurs spécialistes, ce recueil permet d'appréhender l'organisation et le fonctionnement des écoles, collèges, lycées. universités, de façon aussi simple et claire qu'experte et objective. Etat des lieux, retours historiques, identification des enjeux : tous les éléments indispensables à la compréhension de cette institution particulièrement complexe sont développés au fil des textes et font de cet ouvrage un instrument indispensable à ceux qui abordent l'étude du système éducatif, autant qu'aux professionnels désireux de disposer d'un panorama actualisé de l'école. Un classique, entièrement refondu et enrichi de textes nouveaux (enseignement supérieur et recherche, enseignement agricole, thématiques particulières traitées dans des "Focus"). .Sujet - Nom commun: Systèmes d'enseignement -- France -- 1990- | Administration scolaire -- France | Enseignement -- France
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ENS Rennes - Bibliothèque
Education
371 SZY (Browse shelf) Available 371 Système éducatif 028877

Bâti autour de 21 Notices, rédigées par les meilleurs spécialistes, ce recueil permet d'appréhender l'organisation et le fonctionnement des écoles, collèges, lycées. universités, de façon aussi simple et claire qu'experte et objective. Etat des lieux, retours historiques, identification des enjeux : tous les éléments indispensables à la compréhension de cette institution particulièrement complexe sont développés au fil des textes et font de cet ouvrage un instrument indispensable à ceux qui abordent l'étude du système éducatif, autant qu'aux professionnels désireux de disposer d'un panorama actualisé de l'école.
Un classique, entièrement refondu et enrichi de textes nouveaux (enseignement supérieur et recherche, enseignement agricole, thématiques particulières traitées dans des "Focus").

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